Интеллектуальные учебные продукты
Недавно Генеральная канцелярия Центрального комитета CPC и Генеральная канцелярия Государственного совета выпустили «мнения о дальнейшем сокращении бремени домашней работы и послешкольного обучения для студентов на стадии обязательного образования», называемой «политикой двойного сокращения». Утром 17 августа информационное управление Пекинского муниципального правительства народа провела пресс-конференцию по «мерам Пекина по дальнейшему сокращению бремени домашней работы студентов и послешкольного обучения на стадии обязательного образования». Ли Йи, заместитель секретаря по образовательному комитету Пекинского муниципального комитета партии и представителя Комиссии по муниципальному образованию Пекина, подробно представил результаты специального действия «двойного сокращения» в Пекине, а также основные идеи и ключевые меры последующего «двойного сокращения».
Реализация «Политики двойного сокращения» направлена на снижение бремени домашней работы учащихся и послешкольного обучения на стадии обязательного образования, улучшения качества образования и преподавания в школах и уровня послешкольных услуг, а также возвращаемого образования для семей и в школьных классах. В процессе обучения автономные способности студентов ведутся ведущую роль. Реализация «Политики двойного сокращения» имеет более высокие требования для автономного обучения студентов, а образовательные интеллектуальные аппаратные продукты открыли новое развитие.
От традиционной перо с чтением и учебной машиной до нынешнего образовательного планшета, сканирования ручки, репетиторства робота и интеллектуального рабочего света, образовательные интеллектуальные аппаратные продукты постоянно развиваются. Согласно данным, с точки зрения общего рыночного масштаба, масштаб на рынке интеллектуальных оборудования в Китае показал тенденцию к повышению с 2017 по 2020 год. Ожидается, что к 2024 году общий рынок образовательного интеллектуального оборудования в Китае, как ожидается, достигнет 100 миллиардов юаней.
В продуктах образовательного интеллектуального оборудования используются различные разъемы, в том числе терминалы проводов, штифты и шины, проволоки для разъемов для платы, USB и т. Д. Среди них количество проволоков для разъемов для платы очень велик, и каждый модуль продукта нуждается в паре провода для разъемов для борта, чтобы подключиться к материнской панели. Как незаменимая часть интеллектуальных продуктов, разработка образовательного интеллектуального оборудования способствовала спросу на разъемы. В образовательных интеллектуальных аппаратных продуктах разъемы в основном играют роль подключения электрических сигналов, и в настоящее время нет требований к их производительности.
Прогресс общества и развитие науки и техники делают жизнь людей все более и более удобными и умными. В дополнение к образовательным интеллектуальным аппаратным продуктам, таким как образовательные планшеты и интеллектуальные рабочие огни, которые используются в семейном образовании, школы также будут использовать интеллектуальное оборудование, такое как проекторы, принтеры и прикосновения к черным доскам. Разъемы широко использовались в этих продуктах. Коннекторы имеют широкое пространство для развития и огромный рыночный потенциал в области образования. Образование связано с прогрессом и развитием нации и миром и надеждой страны. Как незаменимая часть образовательных интеллектуальных аппаратных продуктов, разъемы оказывают для них сильную техническую поддержку и способствуют образовательной причине Китая.
